“அகில உலகத்திற்கும் பூமியே வாழ்வியலுக்கு மாதிரி வடிவம்”.
நாம் வாழும் இந்த பிரபஞ்சம் நமக்கு வாழ்வாதார இருப்பிடம் ஆகும்.

பிரபஞ்சமே நமது வாழ்வியலுக்கு தாய் போன்று விளங்குகிறது. ஏனெனில் நமது வாழ்வாதார கட்டமைப்பிற்கு தேவையான அணைத்தும் இந்த பிரபஞ்சத்தில் அமைந்திருக்கிறது.

நாம் வாழும் இந்த பிரபஞ்சத்தில் ஒவ்வொரு கோளும் ஒவ்வொரு சிறப்பு தன்மை உடையது. இந்த சிறப்புகளில் எல்லா சிறப்புகளையும் உள்ளடக்கிய ஒரு கோள் என்றால் அது “பூமி” ஆகும்.

பூமியில் உயிரியல் (தாவரங்கள், உயிரினங்கள்,மனிதர்கள்) வாழ்வாதாரத்திற்கு தேவையான அணைத்து இயற்கை கட்டமைப்புகளும் இயற்கையில் இயல்பாகவே அமைந்திருக்கிறது. அதாவது காடுகள் (தாவரங்கள்), மலைகள், நீர் ஆதார அமைப்புகள், உயிரினங்கள், மனிதர்கள்… எனும் கூட்டமைப்பை கொண்டு வாழ்வாதார கட்டமைப்புடன் கூடிய நிகழ்வுகள் வாழ்வியலாகவே அமைந்திருக்கிறது.

பிரபஞ்ச வாழ்வியல் விதிகள்:
பிரபஞ்ச வாழ்வியல் விதிகள் இரண்டு வகைப்படும்.
1. இயற்கையில் இயங்கும் இயக்க இயல்.
2. இயற்கையை இயக்கி இயங்கும் இயக்க இயல்
என இயற்கை (பிரபஞ்ச) வாழ்வியல் விதிகள் இரு வகை விதிகளை உள்ளடக்கி ‘சுழற்சி ஈர்ப்பு விசையில்’ இயங்கும் விதமாக அமைந்திருக்கிறது.

இயற்கையில் இயங்கும் இயக்க இயல்:
நாம் வாழும் இந்த பிரபஞ்சத்தில் இயற்கையில் இயங்கும் இயக்க இயல் விதிகளுக்கு உட்பட்டு இயங்கும் விதமாக பூமி அமைந்திருக்கிறது என்பதை பிரபஞ்ச வாழ்வியலை அறியவிரும்பும் ஒவ்வொரு மனிதருக்கும் புரியவரும்.
“பூமி இயற்கையில் இயங்கும் இயக்க இயலுக்கு” உரிய வாழ்வியல் முறையாகும். ஆக பூமியில் வாழும் வாழ்வியலுக்கு ‘மனித முதல் அறிவு அல்லது அறிவின் பருவம் ஒன்று’ என்று குறிப்பிடலாம்.

பூமியின் இயற்கை கட்டமைப்பில் மண், நீர், காற்று, வெப்பம் எனும் நான்கு அமைப்பில் முறையான ஆறு சுவைகளும் (இனிப்பு, கசப்பு, புளிப்பு, துவர்ப்பு, உப்பு, கார்ப்பு), கலப்பின சுவைகளும் (ஒன்றுடன் ஒன்று இணைந்து இயங்கும் சுவைகள்: முறையானது, முறையற்றது) தாவரங்களிலும், உயிரினங்களிலும் இணைந்து இயங்கும் விதமாக அமைந்திருக்கிறது.

இயற்கையை இயக்கி இயங்கும் இயக்க இயல்:
நாம் வாழும் இந்த பிரபஞ்சத்தில் பூமியை தவிர மற்ற அணைத்து கோள்கலுமே இயற்கையை இயக்கி இயங்கும் இயக்க இயல் – வாழ்வியல் முறைகளாகவே அமைந்திருக்கிறது.

ஆக பூமியை தவிர மற்ற கோள்களில் வாழ்வாதார கட்டமைப்பை உருவாக்க வேண்டும் என்றால் இயற்கையை இயக்கி இயங்கும் இயக்க இயல் விதிகளை கடைபிடிக்க வேண்டும். ஆக பூமியைத்தவிர பிற கோள்களில் வாழும் வாழ்வியலுக்கு ‘மனித இரண்டாம் அறிவு அல்லது அறிவின் பருவம் இரண்டு என்று குறிப்பிடலாம்.’

மனித அறிவின் முதல் பருவத்திலேயே வாழ்வாதார சூட்சுமங்கள் சூட்சுமமாக புதைந்திருக்கிறது என்பதை அறிய வேண்டும்.

“அறிந்தால் வாழ்வு (தெளிவு),
வாழ்ந்தால் சிறப்பு (அனுபவம்)”.

நன்றி, வணக்கம்.

The post பூமி - பிரபஞ்சம் - வாழ்வியல் first appeared on Our Moon Life.

அனைவருக்கும் வணக்கம்.,

உயிரினங்களின்* வாழ்வியல் என்பது “அறிவு” எனும் மாபெரும் சக்கர சுழற்சியில் இயங்குகிறது.
(* தாவரங்கள், உயிரினங்கள், மனிதர்கள்)

அறிவு
அறிதலை அறிவு என்கிறோம்.
அறிவு என்பது ஐம்புலன் தொடர்புகளால் அறிவது, அறிவதை ஆராய்ந்து அறிவது.

அறிவியல்
அறிவு + இயல் = அறிவியல்.
அறிவியலை அறிதல் + இயல் = அறிதல் இயல் என்றும் அழைக்கலாம்.
அறிதல் என்றால் அறிந்து கொள்ளுதல் என்று பொருளாகும்.
இயல் என்றால் முறைகள் என்று பொருளாகும்.
அறிதலுக்கு உரிய முறைகளோடு அறிவதையே அறிவியல் என்கிறோம்.

அகிலம் இயங்கும் முறைகளை அறிவதுவே அறிவு ஆகும்.

அகிலம் இயங்கும் முறைகள் உயிரினங்களோடு (தாவரங்கள், உயிரினங்கள், மனிதர்கள்) இணைந்து இயங்கும் முறைகளாக அமைந்திருக்கிறது.

உயிரினங்களோடு இணைந்து இயங்கும் அகிலம் (கோள்கள், நட்சத்திரங்கள்) இருவகையான இயக்கங்களை இயற்கை கட்டமைப்பில் அமைந்திருக்கிறது.

இருவகை
1. உயிரினங்களின் (தாவரங்கள், உயிரினங்கள், மனிதர்கள்) “முழு கூட்டமைப்பில்” அதற்கு உரிய இயற்கை கட்டமைப்பில் அமைந்திருப்பது ஆகும்.
2. உயிரினங்களின் கூட்டமைப்பில் “ஒரு வகை உயரினங்களின்” (நுண்ணுயிர்கள்) கூட்டமைப்பும் அதற்கு உரிய இயற்கை கட்டமைப்பில் அமைந்திருப்பது ஆகும். இவ்வாறு இருவகை கட்டமைப்பில் அமைந்திருக்கும் அகிலத்தின் இயக்கங்களை அறிவதும் அவ்வாறு அறிவதில் தமது வாழ்வாதாரத்தை அறிந்து கொள்ளும் அறிதலை “அகில அறிவு, பிரபஞ்ச அறிவு” என்றும் அழைக்கலாம்.

அறிவின் வகை
அறிவு என்பது இரண்டு வகைகளில் இயங்குகிறது.
1. இயல்பு இயல் அறிவு (இயல்பான அறிவு)
2. கலப்பு இயல் அறிவு (கலந்து இயங்கும் அறிவு).

அறிவின் இயக்கம்
அறிவின் இயக்கம் இரண்டு வகைப்படும்.
1. இயங்குதல்
2. இயக்குதல் என்பனவாகும்.

இயங்குதல்:
இயங்குதலில் இயக்குதலின் இயக்கம்

இயக்குதல்:
இயக்குதலில் இயங்குதலின் இயக்கம் என இருவகைகளாக அறிவின் இயக்கம் இயற்கை கட்டமைப்பில் அமைந்திருக்கிறது.

அறிவின் இயக்கம் அறிவியலாய் இயங்குவதை – இயக்குவதை அறிவோம் வாருங்கள்.

அறிவின் கட்டமைப்பு
அறிவின் கட்டமைப்பு ஜடமற்ற உயிரினங்களுக்கே பொருந்தும் என்பதை போலவே ஜட உயிரினங்களுக்கும் பொருந்தும் என்பதை அறிவோமா.

ஜடமற்றதுவானது தமது இயங்குதல் அல்லது இயக்கதலின் “(தத்தமது செயல் இயல்புகளை பொருத்தவரை) விளைவுகளை வெளிக்கொணர்வது” ஆகும்.

ஜடமானதும் தமது இயங்குதல் அல்லது இயக்கதலின் “(தத்தமது செயல் விளைவுகளை பொருத்தவரை) விளைவுகளை வெளிக்கொணர்வது” ஆகும்.

பகுத்தறிவு
முழு இயல் நிலையை ஆராய்ந்து அறியும் அறிவிற்கு பகுத்தறிவு என்று பெயர். அறிதலில் அறிந்து கொள்ளுதலும், அறிந்து கொண்டதை அனுபவ இயலுக்கு உட்படுத்துதலும், அனுபவ இயலை பகிர்ந்து கொள்ளுதலும், பகிர்ந்து கொண்டதை தொடர் செயல் இயலுக்கு பயன்படுத்தும் முறைகளை பகுத்தறிவு என்கிறோம்.

அறிவின் உயர்நிலை என்றும் அறிவின் முழுமை நிலை என்றும் மனிதர்களுக்கே உரியது என்றும் …… பகுத்தறிவின் சிறப்பை சிறப்பித்து கூறலாம்.

பஞ்ச பூதங்களால் ஆன பிரபஞ்சத்தில், கோள்கள் (கோள்கள், நட்சத்திரங்கள்) வடிவில் சுழன்று இயங்கும் இயக்க முறைகளில் பஞ்ச பூதங்களின் தொடர்பு முறைகளை அறியும் அறிவை இரண்டு பெரும் பிரிவுகளாக பிரிக்கலாம்.

அறிவின் இரண்டு பருவம்
அறிவின் பருவம் I

பஞ்ச பூதங்களின் சுழற்சி இயக்க முறைகளில் “இயங்குதலில் இயங்குதலும், இயக்குதலுமாக” இயங்குகிற அமைப்பு முறைகளை அறிவது அறிவின் பருவம் I ஆகும்.

அறிவின் பருவம் II
பஞ்ச பூதங்களின சுழற்சி இயக்க முறைகளில் “இயக்குதலில் இயக்குதலும், இயங்குதலுமாக” இயங்குகிற அமைப்பு முறைகளை அறிவது அறிவின் பருவம் II ஆகும்.

அறிவின் முதல் பருவம் பூமியிலும், அறிவின் இரண்டாம் பருவம் பிற கோள்களை அறியும் முறைகளிலும் அறிய வேண்டி இருப்பதை அறிவோம்.

அறிவை மேலும் அறிய வாருங்கள்.

நன்றி, வணக்கம்.

The post அறிவு first appeared on Our Moon Life.

இயற்கை என்பது பிரபஞ்சம் இயல்பாக இயங்கும் முறைகளை இயல்பாக விவரிக்கும் முறைகளாகும்.

பிரபஞ்சம் என்பது பஞ்ச பூதங்கள் (ஆகாயம், வெப்பம், காற்று, மண், நீர்) மனிதர்கள்,உயிரினங்கள், தாவரங்கள் உள்ளடங்கிய மாபெரும் கோள அமைப்பு முறையாகும்.

மாபெரும் கோள அமைப்பு முறைக்குள் ஏராளமான பெரு சிறு கோள்கள் (சூரிய குடும்பம், நட்சத்திர குடும்பங்கள்) கூட்டமைப்புகளாக அமைந்திருக்கிறது. இக்கூட்டமைப்பு முறைகள் இயல்பாக இணைந்து இயங்கும் முறைகளை விவரிக்கும் முறைகளை இயற்கை அறிவியல் என்கிறோம்.

இயற்கை அறிவியல் என்பது “இயற்கையில் இயற்கை இயல்பாக இயங்கும் விதங்களை இயல்பாக விவரிக்கும் முறைகளாகும்”. உதாரணமாக கூற வேண்டும் என்றால்:

• பூமியில் தாவரங்கள், உயிரினங்கள், வாழ்கின்ற முறைகள்,
• பூமிக்கு துணை கோளாக விளங்கும் சந்திரனில் இயற்கை கட்டமைப்பு முறைகள் ……….
• மனிதர்களோடு உயிரினங்கள் இணைந்து வாழும் முறைகள்,
• இயற்கையில் தாவரங்களின் பரிணாம வளர்ச்சி முறைகள்……..
• மனிதர்கள் இயற்கையோடு இணைந்து வாழும் இயல்பு முறைகள் என கூறிக்கொண்டே போகலாம்.

இயற்கை அறிவியல் முறையில்:

• “கோள்கள் இயங்கும் முறைகளையும், கோள்களை இயக்கும் முறைகளையும்” விவரிக்கலாம்.
• “ஒரு கோளில் உள்ள ஈர்ப்பு விசையைப்போல் இன்னொரு கோளில் ஈர்ப்பு விசையை உருவாக்கும் முறைகளை விவரிக்கலாம்”.
• “கோளில் இயற்கை மழையை பொழிய வைக்கும் முறைகளை விவரிக்கலாம்”.
• “மண்ணின் மூலக்கூறுகள், நீரின் மூலக்கூறுகள் உடைந்து போனால் அவற்றை எவ்வாறு இயல்பு நிலைக்கு கொண்டு வருவது” போன்ற விஷயங்களை விவரிக்கலாம். ……..

இயற்கை அறிவியல் முறைகளை இயற்கை அறிவியல் விதிகள் வாயிலாக சந்திரனில் உயிரியல் வாழ்வாதாரத்திற்கான இயற்கை கட்டமைப்பு முறைகளை நிறைவாக உருவாக்குவது போன்ற நிகழ்வுகளை விவரிக்கலாம்.

மேலும் இந்த பிரபஞ்சத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு கோளிலும் உயிரியல் வாழ்வாதாரத்தை உருவாக்க இயலும் என்பதை அறிவோம்.

நன்றி, வணக்கம்.

The post இயற்கை இயல்: அறிவியல் first appeared on Our Moon Life.

பூமியில் மனிதர்களது வாழ்வு துவங்கிய காலத்தில் இருந்து இன்றுவரை வாழ்வியலுக்கு அடிப்படை காரணமாக அமைந்திருப்பது

“அறிவு”.
அறிவு என்பது:

• தெரிந்து கொண்டதில் சேகரம்
• அறிந்து கொண்டதில் சேகரம்
• அனுபவித்தலில் சேகரம்
• பகிர்ந்து கொண்டதில் சேகரம்
• நினைத்து பார்த்ததில் சேகரம்
• சிந்தித்து பார்த்ததில் சேகரம்
• கற்று கொண்டதில் சேகரம்
• சீரமைத்தலில் சீரமைத்தலே (அறிவு) சேகரம் ……

சேகரங்கலின் சேகரத்தொகுப்பே அறிவு.
“அறிந்ததில் – அனுபவித்தலில் சீரமைத்தலுக்கு உரிய அனுபவ இயலே அறிவு ஆகும்”.
“அறிவின் தொடர் பரிணாம வளர்ச்சி இயலுக்கு உரிய தொகுப்புகளின் மூலமே அறிவு இயல் அல்லது அறிவியல் ஆகும் “.
“அறிவியலின் கட்டமைப்பே வாழ்வியலின் பரவலாக்கம் தொடர்வதற்கு மூல காரணமாகும்”.

மனித வாழ்வியலின் அடிப்படை கட்டமைப்பை புரிந்து கொண்ட நிகழ்வில் தான் வாழ்வியலில் அவ்வப்போது நிகழும் எதார்த்தங்களையும், காரண, காரியங்களையும் அதன் விளைவுகளையும் அறிந்து கொள்ளக்கூடிய தெளிவையும் பெற இயலும்.

“வாழ்வியலின் வாழ்வாதார கோட்பாடு இதுவே ஆகும்”.

பூமியில் மனித வாழ்வு இன்றைய அளவில், இந்த அளவிற்கு உயர்ந்து கொண்டே செல்வதற்கு அடிப்படை காரணமாக அமைந்திருப்பது விஞ்ஞான வளர்ச்சியின் வளர்ச்சியே மூல காரணமாகும்.

விஞ்ஞான வளர்ச்சியின் வளர்ச்சிக்கு அடிப்படை காரணமே வாழ்வியலின் வாழ்வாதார கோட்பாடு ஆகும் என்பதை அறிய வேண்டும். அதே வேளையில்,
பூமியில் கழிவுகளும், மாசுகளும், நிறைவதற்கு :

• விஞ்ஞான வளர்ச்சி காரணமா……
• மனித பெருக்கம் காரணமா……..
• தெளிவற்ற நிலையில் உருவெடுக்கும் போட்டி காரணமா…….
• ஆக்கிரமிப்புகளுக்கு உரிய பேராசை காரணமா…….
• காலத்தின் கட்டாயமா…….. ……….

என்பதை அலசி ஆராய்ந்து பார்த்தால் மாத்திரமே புரிந்து கொள்ள இயலும்.

இன்றைய காலகட்டத்தில் மனித வாழ்வு பூமியை கடந்து சந்திரனுக்கோ அல்லது பிற கோள்களுக்கோ செல்ல வேண்டிய அவசியத்தை அறிவோமா?

“சற்று சிந்திப்போம், செயல்படுவோம்”.

சந்திரனில் நமது வாழ்வாதாரத்தை உருவாக்கிட, “பூமியின் இயற்கை இயக்கத்திற்கும், சந்திரனின் இயற்கை இயக்கத்திற்கும் உள்ள அடிப்படை நிகழ்வுகளை அறிந்து செயல்படுவோம்”.

“சந்திரனில் மனித வாழ்வாதார அடிப்படை கட்டமைப்பை அறிந்தால் மாத்திரம் தான் விஞ்ஞான ஆய்வுகளின் அடுத்த கட்ட முன்னேற்றத்திற்க்கு செல்ல இயலும் ” என்பதை அறிவது அவசியமாகும்.

“அவசியத்தை அறிவோம் ஆனந்தமான வாழ்வாதாரத்தை உருவாக்குவோம் “.
நன்றி, வணக்கம்.

The post அறிவின் கட்டமைப்பு (அடிப்படை) first appeared on Our Moon Life.

The post இயற்கை இயல்: அறிவு I & II first appeared on Our Moon Life.

*இங்கு ஒரு கேள்வி எழுகிறது. அதாவது அறிவின் முதல் பருவம் முழுமையும் தெளிவடைவதற்குள் அறிவின் இரண்டாம் பருவம் ஏன் துவங்குகிறது.

இதற்கு பதில் பிரபஞ்ச வாழ்வியலே ஆதாரமாக அமைந்திருக்கிறது.

எவ்வாறெனில் “உயிரினங்களின் அறிவு தொடர்பானது ஒன்றுடன் ஒன்று தொடர்பு கொண்டிருக்கிறது. அது போலவே இயற்கையில் பிரபஞ்ச கூட்டமைப்பானது ஒன்றுடன் ஒன்று இணைந்து இயங்கும் தன்மை உடையதாய் அமைந்திருக்கிறது “. எனவே அறிவின் தொடர்பானது பிரபஞ்சம் முழுவதும் இணைந்து இயங்கும் முறைகளாகக் கட்டமைக்கப்பட்டிருக்கிறது. எனவே பூமியில் நமது வாழ்வாதார நிகழ்வுகள் நிறைவு பெறுகிற தருவாயில் பூமியின் துணைக்கோளாக அமைந்திருக்கும் சந்திரனில் நமது வாழ்வாதாரம் அமைக்கப்பட வேண்டிய சூழ்நிலை அவசியமாகிறது.

நமது அறிவின் முதல் பருவத்தில் பூமியில் வாழக் கற்றுக்கொள்ள கூடிய முறைகளைத் தவிர பிற இயற்கை* அமைப்புகள் அணைத்தும் நிறைந்து அமைந்திருக்கிறது. இதில் “இயற்கையில் இயற்கை அமைப்பு முறைகளையும், இயற்கையில் செயற்கை அமைப்பு முறைகளையும் உருவாக்கி வாழ வேண்டிய முறைகளே அறிவின் முதல் பருவமாக அமைந்திருக்கிறது”.
(*தாவரங்கள், உயிரினங்கள், நீர், சுவாச இயல் காற்று, பருவ காலம்: கோடை, குளிர், மழை, பனி ……. ) 

ஆனால் நமது அறிவின் இரண்டாம் பருவம் “ஜட இயற்கையில் (சீரமைக்கப்பட வேண்டிய நிலையில்), ஜடமற்ற இயற்கையின் துணை கொண்டு இணைத்து வாழ வேண்டிய சூழ்நிலையில் அமைந்திருக்கிறது.”
(+ ஜட இயற்கை அமைப்பின் இயக்க முறைகளை அவசியம் அறிய வேண்டும் ).

அறிவின் முதல் பருவ அனுபவத்தின் துணைகொண்டு, அறிவின் இரண்டாம் பருவ வளர்ச்சியின் மூலத்தை அறிய முயற்சி செய்வோம்.

மேலும் இம்முயற்ச்சியின் வெளிப்பாட்டில் வெளிப்படும் அறிவின் துணை கொண்டு சந்திரனில் வாழ்வாதாரத்தை உருவாக்க முயற்சி செய்வோம்.

.
“முயன்றால் முடியும், முயற்சி செய்தால் முடியும்”
எனும் வாழ்வியல் தத்துவத்தை அறிவோம். .

வாருங்கள் அனைவரும் கூடுவோம், உலகார் அனைவருக்கும் உயர் வழி காட்டுதலை உருவாக்கி தருவோம்.

“ஆனந்தமாக வாழ முயற்சி செய்வோம்“.
நன்றி, வணக்கம்.

The post "சந்திரன் (அறிவின் II பருவம்)" first appeared on Our Moon Life.

The post அறிவின் உயர்நிலைக்கு சோதனை - சந்திரன் first appeared on Our Moon Life.